生徒たちは、思春期という不安な時期、この交流ノートに悩みを綴り、交流を深め、共感し合う関係を築いてきました。いま、12年ぶりに読み返しましたが、いま担任している感覚になってます。彼らの息遣い、ぬくもり、葛藤がひしひしと伝わってきます。
この学年の生徒と3年間過ごして思うことは、
1、大人は子どもたちのちからを信じ、信頼する。子どもは信頼された分だけ力を発揮する。
2、子どもたちに話し合いの場を提供し、話し合いを重ねることで、他人を知り、共感関係が生まれ、問題解決のちからをつけていく。
3、先生は、できるだけ子どものそばに寄り添っている。
今のイジメ事件などの教育問題を解決するには、先生を良い先生、ダメな先生とレッテルを貼って給料に差をつけたり、やたらと書類ばかり提出させたりするのではなく、余計な雑務を排除して、ゆったりと子どものそばにいられるようにすることです。先生がいつも子どものそばにいるだけで、子どもは安心して生活できるのです。そうすればイジメ・自殺などという悲劇は起こらないでしょう。
教育委員会、文科省など教育に携わる人たちに言いたい！
もっと先生を信頼して下さい！
先生を子どもの元に返してください！
以下はひとりごとです。
２班の交流ノートの最後にリュウ君が、
「いつまでも先生のままの先生でいてください」
と、書いてありました。思わず目頭が熱くなりました。というのも・・・
私は、50才頃から指導の限界を感じるようになりました。今まで「オレについて来い」式でやってきたことに疑問が生じたのです。いつしか、いつ辞めようかとの考えが脳裏をめぐるようになりました。そんな悩みの中、この子どもたちを受け持つことになりました。そこで決心しました。もう出しゃばるのはやめる。子どもたちの後ろをついていくことにする。そして頼られた時だけアドバイスする。
私は、子どもに頼られる存在ではなく、ひたすら子どもに頼るだけの存在になりました。すると私と子どもの間にあった見えない壁が消えたのです。それがリュウ君の「先生のままの先生でいてください」であり、クミさんの「先生、定年まで先生続けなよ!」になりました。
この子たちは、私を先生にしてくれた恩人であり、最後まで先生を続けさせてくれた恩人でもあります。
今になって、つくづく思います、先生を先生にするのは子どもたちだ！断じて文科省や教育委員会ではない。そう、先生の先生は子どもだ。先生の先生である子どもから先生を奪うな‼
この子たちが巣立って5年、次に移った学校で、子どもたちが、定年を迎えた私1人のための卒業式を開いてくれました。これは、その時に子どもたちから授与された卒業証書です。
ああ、私は先生になるまでに30年かかり、ようやく先生として子どもたちに認められて5年、晴れて中学校を卒業できました。
私の金メダルです。（おわり）
今井さん渡辺です。先日は素晴らしいお料理ごちそうさまでした。
返信削除素晴らしいブログです。全生研、埼生研そしてFACEBOOKで広めたいと思います。
先日はありがとうございました。満足していただければ幸いです。
削除さて、いじめ問題では、ブログに書くか迷っていました。しかし子どもを傍に追いやって、大人が騒いでいるのを見て、書きました。私のささやかな意見を広めていただけるなんて、感謝あるのみです。
ブログに載せた交流ノートは、私と一緒にあの世まで持って行きます。
井本です。
削除子どもたちにようやく教師にさせてもらった、この言葉は私も退職の年に実感した。
５，６年と続けて担任したが、５年の３学期から、「指導」が空回りしていた。それは、
６年の２学期頃まで続いた。（その一端は「教室の扉をひらく」埼生研常任委員会編/２００７年
８月刊、に実践が掲載されている）
卒業式練習を終えた体育館で、Ｍが「先生、ちょっと残って」と。
クラスの半数近くが残っていた。
Ｍは、「荒れ」の中心には出ないで、「けだるい」雰囲気をクラスに与える
子でもあり、良い点でも逆の点でも影響力を与えていた。
「先生、檀上にあがって」と。Ｍは私の前に立ち、私の名前を呼んだ。そして、
「あなたは、この学校の教師を卒業したことを認める」
残っていた子どもたちは、大きな拍手。
私は、彼らの卒業と同時に、３月いっぱいで、定年退職を迎えた。
卒業式が終り、教室の後ろにいた保護者、そして子どもたちに、私は話した。
「あなたたちとそして、お家の方々のお力によって、ようやく教師に
させてもらいました」
「荒れ」の中心にいた子どもの中の二人は、高校中退したと聞く。
彼らと別れて、６年が過ぎようとしている。
どこかで、彼らと出会い直しをしたいと思っているのだが。
全生研と埼生研のMLで紹介しました。またFACEBOOKでも紹介したところ反響続々です。また是非続編書いてください。全国の人たちが待ってます。ほんとです。
返信削除先日はとっても美味しい料理のかずかず、おいしかったです。ありがとうございました。
返信削除「いじめ」問題の今井先生の発言を読みました。なんだか自分の原点にかえったようです。今の学校現場にいるとついつい忘れてしまいます。これからももっともっと発言してください。
井本です。
返信削除お近くにいながら、なかなかお会いできる機会もありません。
ブログで、これまでの実践の歩みをまとめ、発信されているのですね。
じっくり読ませていただきます。
「いじめは絶対許さない」「厳罰主義」の風潮の中で、快活な
少年期の「価値ある発達の源泉」の交わり体験が奪われていき、さらに
息苦しい学校になっていくことを危惧します。
お久しぶりです、大阪の福井司です。
返信削除覚えていただいているでしょうか?かつてのレポートへのコメントはありがとうございました。
懐かしさのあまり、思わずコメントしてしまいました。
今はゆえあって、教頭をやっていますが、当時生まれたてだった、サークルセロリは順調に成長し、若手メンバーも固定し、そろそろ手を離してもいいところまできました。
今井さんが庵主になっておられるなんてびっくりです。
でも、いいなぁ。羨ましいです、真似はできませんが。
後現役4年です。再任用でプラス2年か３年です。まあ、ボチボチやります。
ぜひ山歩にも行きたいです。
福井さん、予約必須ですよ。2年後くらいになるらしい。是非リザーブを！！
返信削除